學生支援
2024-2025年度關注事項:
1. 為有不同學習需要的學生提供適切的支援,以提升學業成績。
2. 協助有特殊學習需要學生面對學習困難,整體提升學生的學習能力。
3. 提升SEN學生的自信心,建立正面的自我形象。
4. 提高全校教職員對需要支援學生的認識。
5. 融匯天主教教育五大核心價值,以培養學生活出青天素質。
(CPCPS: Caring關愛、Proactive主動、Confident自信、Patient忍耐、Sincere忠誠)
1.提升學業成績課程:
外籍英文老師授課
非華語學童中文寫作入班支援
課後功課輔導班
「課後託管」服務
言語治療服務
專注力訓練小組
情緒及行為訓練小組
讀寫技巧訓練課程
社交小組
自理小組
音樂治療
訓練小組:
2. 協助有特殊學習需要(SEN)學生面對學習困難,整體提升學生的學習能力。
個別輔導計劃
功課、座位、默書及測考調適
邀請專家舉辦講座或工作坊
親子學習課程
3. 提高全校教職員對需要支援學生的認識培訓。
邀請專家舉辦講座或工作坊識培訓。
安排老師參與由教育局或其他機構舉辦之相關課程,然後於校內作分享。
4. 提升SEN學生的自信心,建立正面的自我形象
安排學生參與不同類型之發展性活動及校內外服務,提升學生對學校的歸屬感、自信心及成就感。
5. 融匯天主教教育五大核心價值,以培養學生活出青天素質。
(CPCPS: Caring關愛、Proactive主動、Confident自信、Patient忍耐、Sincere忠誠)
朋輩輔導計劃:「大哥哥大姐姐學習計劃」
親子讀寫樂小組
網上教學資源
支援有自閉症、注意力不足、過度活躍症、特殊學習困難的學生等 相關資料已上載於教育局網頁(https://www.edb.gov.hk/tc/edu-system/special/resources/serc/index.html)
支援有注意力不足/過度活躍症學生和有讀寫障礙學生的資料亦已上載於「家長智Net」網頁(https://www.parent.edu.hk/)