2024-2025年度全方位主題學習(一)
主題「我是青天人」
透過主題式學習活動,各學科設計多元化的學習經歷,發展學生的共通能力。同時,以生活議題為本的探究式學習任務,培養學生正面的價值觀和態度。
一年級:我要學做青天人
學習目標: 認識和感謝學校的人和事,建立對學校的歸屬感。
透過不同的主題學習活動,小一學生能加深對校歌、校訓、學生素質及校園中不同成員的認識,提升團隊精神。藉與這班新成員慶祝小朋友們上學100天,感謝家長的支持與鼓勵,家校一心,讓孩子們能夠在天主的愛中茁壯成長。
PEOPLE_I_KNOW活動:以學生用英文寫作介紹好朋友
校園心度遊:同學進入社工室參觀十分興奮
各國慶生體驗:同學體驗PINATA
同學合作拼青天熊LEGO
同學歡度100天
同學製作感恩獎牌給家人
100天感恩家長會:小一同學親手送上自製獎牌答謝家人
分組競技活動:同學學會互相合作及團隊精神
一起唱天父的花園明白到大家都會在天主的愛中成長
跨班認識同學認識不同班的新朋友
二年級:青天夢想家
學習目標: 透過認識自己的個性、興趣和能力,尋找適合自己的夢想。
同學先透過測試,根據自己的個性、興趣和能力,找出適合自己的夢想類型。繼而認識各類型夢想的特性,並學習不同職業的具體工作環境、能力要求和工作內容等,進一步了解他人的夢想與個性和能力的配合。同學更有機會走出校園到屯門消防局參觀,近距離觀察消防車及各種設備,亦可親身接觸消防員,了解他們的工作。拓寬視野之餘,亦能從體驗及探究中多元化學習,以積極的態度尋求屬於自己的夢想。最後同學製作夢想帽子,匯報自己的夢想,並模擬體驗在不同情境下抱有各夢想的人在社會上的重要性,培養正面的價值觀和欣賞他人的態度。
認識各種夢想的特性
同學們認識不同的消防工具和設施
同學們積極參與參觀消防局活動
夢想成為消防員的同學與消防員合照
向同學分享及匯報自己的夢想
三年級:青天低碳小勇士
學習目標:從「衣食住行」四方面了解及實踐低碳生活方式,成為「青天低碳小勇士」為保護地球出一分力。
同學們更有機會走出校園到香港科學館參觀,認識地球、氣候異常、極端天氣等,讓他們明白到需要保護環境,從日常生活着手,採取低碳生活方式。
學生參觀科學館,認識氣候變化及全球暖化的成因,了解地球上很多生物的棲息地正在面臨威脅。
學生深入認識有關「食」方面低碳生活的方式,設計低碳餐單。學生亦利用高階思維工具「腦圖」從「衣食住行」四方面歸納實踐低碳生活方式。
學生運用所學,分辨哪些是低碳生活的方式,哪些不是。然後,製作減碳 桌遊(參考大富翁或康樂棋),擬定「節能減碳」計畫。
老師帶領同學遊校園,觀察學校實踐「低碳校園」的情況。
學生展示作品和成果,並對實踐低碳生活抱自信和正面的態度,承諾愛護環境,為地球出一分力。
四、五年級全方位主題學習:我是喜樂青天人
學習目標:擴闊個人的喜樂版圖,知足常樂,將喜樂帶給近人。
學生先透過不同的情景認識不同層次的喜樂,並設計個人喜樂版圖。然後化身青天小記者,訪問身邊的人對喜樂的想法。再透過到農莊耕作及與家人分享自摘蔬菜感受簡單和滿足的喜樂,從中反思如何持久的喜樂及將喜樂帶給近人。
青天小記者透過訪問了解不同人對喜樂的想法
於青協有機農莊體驗耕作活動,滿載而歸
學生分享與家人分享採摘成果的片段和活動後的感受
學生綜合主題學習的體會,製作喜樂大版圖。