常識科讓學生有機會結合個人、社會及人文教育、科學教育與科技教育三個學習領域所涉及的知識、能力及價值觀和態度進行學習。本科透過手腦並用的學習經歷及解決問題的過程，培養學生的創造力。課程的設計著重培養學生的探究精神，及發展學生「學會學習」的能力。常識科課程的設計理念著重學生整體而非零碎分散的學習經驗。這些經驗能使學生全面認識自己在社會所擔當的角色，在自然世界中所佔的位置和人類與環境的互動關係。

 

2019-2020年度常識科的工作及活動：

 

• 1. 「常識皇」早會分享

• 2. 試後「終極常識皇」

• 3. 電子學習

• 4. STEM實驗課

• 5. 機械人班

• 6. 一人一花

• 7. STEM圖書介紹

• 8. 生物奇觀短片

• 9. 專題研習